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系 统 |
系统描述 |
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课堂备课系统 |
需要一个专门独立的功能模块管理教师备课，并且将其他的功能模块与备课有机结合起来，确定每堂课的功能序列、调用资源、时间预算详细编辑出来。所有的备课细节能够进行报表打印，形成完整的备课报表系统。 |
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视唱辅助系统 |
对于音乐教学大纲着重要求的视唱部分提供有效的技术功能支撑，利用现代计算机软件技术辅助音乐教师和学生更加有效的进行视唱，并且能够适应不同教材的内容要求，能够自定义增加、删除、修改相关资源。 |
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教学检测系统 |
教学检测系统是在现有条件下对学生学习效果进行检测和巩固的必要组成部分，需要软件提供问题编辑、学生作答和结果统计功能。 通过检测系统一方面能检测学生学习的效果，而且能将检测结果进行分类统计，同时针对学生掌握的薄弱环节进行巩固和加强。 |
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乐感培养系统 |
针对乐感的核心部分--旋律和节拍设计单独的教学模块，并且配合网络实现多人、多乐器的针对性教学互动。整个乐感培养教学系统需要有由易到难的整体设计，提供教师控制教学步骤的整体工具。 节拍部分能够模拟和表现教学大纲中要求的所有节拍乐器的声音和形状，如鼓、双响筒、沙锤、摇铃等；旋律乐感培养部分需将MIDI键盘结合到功能中，学生能够通过软件能够认识到旋律的构成及组合。 |
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乐理学习系统 |
乐理学习包括读谱记谱以及和声、调式调性等内容，需要通过软件和硬件相配合，互动性的帮助教师将形、色、声有机融合起来，使学生能读、能画、能理解，强化乐理教学的方式和效果。 |
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板书系统 |
支持笔画颜色、粗细可调，可对页面进行画框、划线操作，可保存不同用户对页面的记号。 |
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互动创编系统 |
要求学生可独立打谱创作乐曲片段和MIDI配器。教师和学生之间能实现网络创作互动，学生创作内容可即时在教师端显示，教师端可对学生配器上传内容进行融合编配，实现网络互联，多维互动。 |
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音乐百科系统 |
涵盖名人、名曲、乐器等知识库，教师可自主编辑条目，提高学生的人文审美能力。 |
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标签系统 |
教师可根据课本的需求进行标签自定义，包括在课本讲述重点中插入视频音频图片等，也可以插入互动百科单元中的音乐知识，包括名人，名曲，乐器等。 |
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其他控制系统 |
方便教师对整个数字化音乐教室的进行全面控制，使教师能够方便的控制各个设备终端及辅助设备，实现为满足不同的应用而进行的设备监视、控制、切换等操作。 |
